6月4日，浙江省金華市金東區委宣傳部（區文明辦）、澧浦鎮人民政府、澧浦初中組織前往看望90歲的退休教師、“金華好人”楊素英。剛一進門，老人便笑著指向窗臺邊的蔬菜：“這是我學生送來的無公害蔬菜，他們總記掛著我，常來家里看我?！贝渚G的菜葉層層疊疊，如同她曾悉心培育的學子們，以最質樸的方式訴說著感恩與牽掛。這份雙向奔赴的師生情，始于她在助人路上的默默耕耘與無私奉獻。而故事的緣起，還要從她童年時的經歷說起。

  楊素英的童年是在蘇北的奶奶家度過的。當時在讀小學五年級的她，因生活的重擔含淚離開了課堂。然而，在她輟學數日后，得知情況的校長親自買了一套書送到她家里，還為她減免學費，讓她繼續完成學業。

  “若沒有當年學校減免學費的善舉，沒有校長親手遞來的那套書本，哪有現在的我?！边@段刻骨銘心的經歷，如同一束光，照亮了楊素英的人生。1965年遷居金華后，楊素英先后在永康古山小學、婺城區雅畈小學、金東區澧浦小學、澧浦初中任教。當時每月工資僅有70多元的她，既要操持家務，又要養育4個孩子，但楊素英始終記得校長當年送書時的殷切目光。當年校長給予她的，不僅僅是一套課本、一次重返課堂的機會，更是一種傳遞溫暖、照亮他人的信念。于是，她開始用微薄的收入悄悄資助班上的學生，連家人都蒙在鼓里?！熬唧w時間也記不太清楚了?！睏钏赜⒒貞浧鹉嵌螘r光，眼角的皺紋里漾起溫和的笑意。

  楊素英退休后，向澧浦初中時任校長俞曉庚說起資助學生的念頭時，對方目光里透著贊許與認同。自那以后，老人便默默從退休工資里留出一部分，給班里成績前三名的孩子作為“優秀獎”，給進步顯著的學生當“鼓勵獎”。這些帶著溫度的獎勵，如同春日里潤物無聲的細雨，悄然滋養著一顆顆渴求知識的心靈。2011年開始，楊素英以學校名義設立獎學金，擴大了捐助范圍。

  值得一提的是，在楊素英36年的執教生涯中，她始終堅守著一項特殊的“約定”——每學期雷打不動地進行三次家訪。那些蜿蜒的鄉間小路，都曾留下她往返奔波的身影，足跡最遠抵達澧浦鎮派塘和朱里塢兩個村，這個隱匿于大山褶皺里的小村落，單程步行都需要許久?！耙环莞冻鰞煞菔斋@，雖然累，但心里頭暢快?！崩先朔磸吞峒暗倪@句話里，藏著她對教育的理解。在她眼中，學生與子女并無分別，而家校之間的溫情聯結，正是打開孩子心靈的重要鑰匙。這份對“家校共育”的執著堅守，讓教育不僅發生在課堂之上，更浸潤在每一次推開門扉的促膝長談里，成為她教學生涯中最動人的注腳。

  這份藏在歲月深處的善意，原本是老人心底的默默堅守。2017年，當家人知曉這份堅持后，逐漸成為全家人的默契。丈夫許明地作為轉業軍人，主動接過助學的接力棒，將關懷的目光投向另一個需要幫助的軍人孩子；大女兒許波波在父母言行的浸潤中，亦將這份善意深植于心，主動參與到愛心資助活動中?！拔視r常對女兒說，希望以后有機會，能把這份溫暖延續下去?！睏钏赜⒄f。在這個教師與軍人結合的家庭里，助學濟困不再是個體的選擇，而是融入血脈的家風傳承。

  楊素英時常翻閱報紙，在字里行間尋覓需要幫助的孩子。那些藏在文字背后的求學渴望，總能讓她想起自己童年輟學時校長給予的溫暖。之后，她開始將資助學生的明細記錄下來，放在鐵盒內?！扒扒昂蠛筚Y助了200來個孩子，花了幾十萬元吧，沒仔細算過?！碑攩柤肮操Y助了多少孩子時，楊素英老人輕描淡寫的話語中，藏著半個世紀的堅守，那個陪伴她多年的鐵盒，早已裝滿了沉甸甸的愛。

  而這只越來越沉的鐵盒，如今正產生奇妙的“裂變”。2023年，受助學生何秋月主動接下了澧浦初中困難學生初中三年的生活費；2024年，另一位學生王旭萍連續多年資助2700元的學費。當越來越多的人被這份溫暖觸動，愛的力量便完成了從“一棵樹搖動另一棵樹”到“一片森林喚醒整個春天”的轉變。