日前，北京市西城區五路通小學在北京展覽館劇場慶祝建校六十五周年。本次活動以“傳承木蘭精神，培育時代新人”為核心主題，通過原創舞劇《花木蘭》及“木蘭勵志”特色課程群成果展示，呈現學校以傳統文化賦能新時代教育的創新實踐。

北京市西城區五路通小學校長劉瑞連回顧了學校堅守“五彩教育”理念，在立德樹人征程中持續探索特色課程改革與傳統文化育人的教學實踐。北京市教委嘉賓表示，北京市西城區五路通小學將傳統文化創造性轉化為育人資源，構建“以美育人、以文化人”的教育生態，其“木蘭勵志”課程體系積極促進了傳統文化與現代教育的深度融合。

隨后播放的“木蘭勵志”課程宣傳片，全景呈現了學校構建的“木蘭勵志”特色課程群中的四大模塊課程內容：

認識木蘭： 通過《木蘭辭》晨誦、詩詞大會、情景劇創編等多維解讀經典；理解木蘭： 借助武術操錘煉體魄、心理班會應對壓力、沙盤推演規劃生涯；創造木蘭： 在數學鎧甲比例、美術非遺皮影、科學兵器制作中實現跨學科創新；成就木蘭： 依托舊衣改造、社區服務、非遺傳承等實踐深化責任擔當。

慶典展示的核心亮點是原創舞劇《花木蘭》的專場演出，以藝術演繹的形式升華育人內涵。劇中學生“牟蘭蘭”穿越千年化身木蘭，歷經軍營淬煉、戰場救險，終完成精神蛻變。該劇前后經過七年的磨礪、創新，成為了生動的思政課堂。

慶典高潮聚焦“隔空對話·強國有我”環節。學生代表與“AI木蘭”展開跨越千年對話，問答激蕩強烈精神共鳴。全場學生在激昂旁白中肅立，齊誦時代誓言：“今日少年—當以木蘭之心，堅韌不拔，迎難而上！當以木蘭之志，突破創新，報效家國！強國有我，不負萬里河山！強國有我，不負盛世中華??！”

從2017年首部木蘭舞劇萌芽，到2019年全英文國際傳播，再到今日特色課程體系系統構建，五路通小學創新實踐了“文化育人-課程創新-實踐升華”的教育模式。劉瑞連表示，千年木蘭精神已化為新時代“五彩少年”的成長密碼：以家國情懷鑄魂，以堅韌品格塑骨，以創新精神領航未來。六十五載弦歌不輟，五路通小學正以傳統文化為根脈，奮力書寫培育民族復興時代新人的教育新篇。